ACTIVIDAD N°1
ESCRIBIR LA FECHA DEL DÍA EN EL CUADERNO DE CLASE.
LUEGO LOS INVITO A TRABAJAR CON EL CALENDARIO DEL MES DE JUNIO.
Completa y luego responde.
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¿CUÁNTOS DÍAS TIENE EL
MES?
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¿CUÁNTOS MIÉRCOLES?
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¿CUÁNTOS DÍAS HAY
ENTRE UN LUNES Y UN JUEVES?
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¿CUÁNTOS CUMPLEAÑOS
HAY EN ESTE MES?
ACTIVIDAD N°2
¡MÁS NÚMEROS!
LOS NÚMEROS EN LA FILA SE DESORDENARON. COPIALOS EN FORMA ORDENADA, DE MENOR A
MAYOR, EN LA GRILLA NUMÉRICA DEL
CUADERNO (TRABAJADA DÍAS ANTERIORES)
38
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32
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30
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31
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35
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37
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❖ ¿QUÉ PASA CON LOS NÚMEROS DE UNA MISMA FILA?
❖ ¿Y CON LOS NÚMEROS DE UNA MISMA COLUMNA?
Puedes enviar un audio o video
con estas preguntas.
Se sugiere ir guiando las observaciones para concluir las siguientes regularidades de la serie numérica escrita:
Se sugiere ir guiando las observaciones para concluir las siguientes regularidades de la serie numérica escrita:
✔ Todos los números de una familia empiezan igual.
✔
Al nombrar los números
de una columna todos empiezan distintos, pero terminan igual.
ACTIVIDAD N°3
¡MIRAMOS
FOTOGRAFÍAS!
LOS INVITO A BUSCAR
FOTOGRAFÍAS Y MIRARLAS EN FAMILIA. COMENTAR LAS MISMAS RECORDANDO MOMENTOS
VIVIDOS. LUEGO ELEGIR UNA DE ELLAS EN LA CUAL EL NIÑO SEA PARTE
Y COMPLETAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
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¿QUIÉN ESTÁ CONMIGO?
●
¿DÓNDE ESTAMOS?
●
¿QUÉ ESTAMOS HACIENDO?


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