MI MAMÁ
1.
LEE. COMPLETA Y COPIA LOS ENUNCIADOS COMPLETOS EN
TU CUADERNO.
ü MI MAMÁ SE
LLAMA ………………..
ü ELLA ES
MUY ……………..
ü CON ELLA ME
GUSTA ………………………..
2.
DIBÚJATE JUNTO A TU MAMÁ.
3.
LEE ESTE POEMA MUCHAS VECES. INTENTA HACERLO
SOLITO Y PIDE AYUDA EN ALGUNAS PALABRAS SI LO NECESITAS. LEE TANTO, TANTO,
HASTA MEMORIZARLO PARA DECÍRSELO A MAMÁ.
CUENTOS TRADICIONALES.
TE
PROPONGO REALIZAR LAS PÁGINAS 23 Y 24 DEL BLOC 1 DE PROLEE.
AHORA TE
INVITO A ESCUCHAR Y DISFRUTAR DEL CUENTO DE MARÍA ELENA WALSH QUE SE TITULA “LA
PLAPLA”. LO ENCONTRARÁS EN EL SIGUIENTE LINK.
PARA CALCULAR
EN EL
QUIOSCO …
LEE LOS PRECIOS
:
ü
CARAMELOS $
2
ü
BOMBONES $ 3
ü
CHICLETS $ 5
ü
ALFAJOR $ 10
ü
CHOCOLATES $
15.
A ) DARÍO COMPRA 2 BOMBONES Y 2
CARAMELOS . GASTA $ ………..
B) MICA
TIENE $ 10 PESOS Y COMPRA CARAMELOS.
CALCULA CUÁNTOS CARAMELOS PUEDE COMPRAR CON ESE DINERO.
C) JUANA COMPRA 3 CHICLETS. PAGA ASÍ (Dibuja las
monedas con las que Juana paga).
D) ENZO GASTÓ
$ 20 EN EL QUIOSCO. ¿QUÉ HABRÁ COMPRADO? (Anota las posibilidades que se
te ocurran).
FAMILIA: ANTES DE
REALIZAR LA TAREA ESCRITA VAMOS A PRACTICAR CÁLCULOS MENTALES. Por ej. compro 2
caramelos, gasto ….. ; compro 3 bombones y tengo $ 10 ¿ me
alcanzan? ….. compro un alfajor y un chicle , tengo que
pagar …. ; vamos pensando y planteando
a los niños diferentes posibilidades. Recordamos que para ellos sumar dos
números iguales es más fácil. LUEGO REALIZARÁN LAS TAREAS ESCRITAS Y VAMOS A
PLANTEAR LAS SUMAS EN CADA CÁLCULO, EJ .
3 + 2 = 5
EN ESTA TAREA DE CÁLCULO
ES FUNDAMENTAL QUE LOS NIÑOS TRABAJEN CON MATERIAL CONCRETO, POR EJ. PIEDRITAS,
BOTONES. Y ASIGNEN PARA CADA ELEMENTO EL
VALOR 1.
PARA LOS NIÑOS NO ES
NADA SENCILLO COMPRENDER EL VALOR DEL DINERO, EN UNA PRIMERA ETAPA, SI TENGO
UNA MONEDA PARA ELLOS ES 1, MÁS ALLÁ DEL VALOR QUE TENGA LA MONEDA. Por ej. si
aparto 3 monedas de $2 y les pregunto cuánto dinero hay, quizás digan algunos $
3. Por eso es importante hacer la correspondencia entre el número y el valor.
Ej. tengo una moneda de $5 que vale esto … (coloco junto a ella 5 piedritas) .
QUIENES YA LOGREN UN PASITO MÁS EN LA CONCEPTUALIZACIÓN DEL VALOR, PODRÁN
CALCULAR SIN PROBLEMAS ASIGNANDO A CADA MONEDA EL VALOR REAL.
ES FUNDAMENTAL PRACTICAR
EL CÁLCULO MENTAL EN SITUACIONES COTIDIANAS. ARMAR UN QUIOSQUITO EN CASA ES UNA
BUENA IDEA PARA JUGAR Y APRENDER.
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