ACTIVIDAD 1:
LA VOCAL E
Jugamos al veo, veo en
familia, permitiendo al niño encontrar objetos que comiencen con la vocal E.
Ejemplo:
- VEO, VEO.
- ¿QUÉ VES?
- UNA COSA
- ¿QUÉ COSA?
- MARAVILLOSA. QUE
COMIENZA CON LA VOCAL E
(Se puede jugar con las demás vocales y consonantes)
Luego escribir algunas de
las palabras que comienzan con E en el
cuaderno de clase con el siguiente título:
VEO, VEO… ¿QUÉ VES?
Dibujar.
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ACTIVIDAD 2:
¿IZQUIERDA O DERECHA?
Dibuja tus manos como la imagen y pinta el contorno de la mano
izquierda de color rojo y el contorno de la mano derecha de color verde.
Pídele a tu mamá que te ponga un cordón rojo en la mano
izquierda y uno verde en la derecha.
Pinta de un color que te guste, o decora con papelitos la mano
con que tú tomas el lápiz.
Para finalizar cuenta la cantidad de dedos que tienes en una
sola mano, ¿y entre las dos? Enuméralos como la imagen anterior.
Realizar la tarea en hoja para guardar en la carpeta de la
clase.
Aclaración: todas las tareas que no sean realizadas en el
cuaderno sino en otras hojas, las guardarán en casa para llevar luego a la
escuela. Allí tenemos las carpetas que solicitamos al comenzar el año y
quedarán todos los trabajos de los niños.
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ACTIVIDAD 3
EL NÚMERO 5
UTILIZA LA MASA DE SAL Y MODELA CON ELLA EL NÚMERO 5. TRAZA EL NÚMERO 5 HASTA
COMPLETAR TODO EL RENGLÓN DEL CUADERNO. RECUERDA QUE NO ES NECESARIO IMPRIMIR
LA FICHA DEL NÚMERO.
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ACTIVIDAD
4.
MOMENTO
DE LECTURA Y DIÁLOGO EN FAMILIA.
Familia: Los
invitamos a leer el cuento “Rosa contra el virus” que aparece, yendo al link que
enviamos aquí, más abajo. Antes de realizar la lectura con los niños les
proponemos que ustedes, los mayores, lean la presentación y las sugerencias. Es
un importante aporte para abordar el problema del coronavirus y otros virus con
los niños. Al final del cuento también podrán encontrar sugerencias para los
padres , los invitamos a considerarlas y conversarlas en familia, los grandes ,
como forma de acercar información,
certezas y contención a los niños.
A lo largo del cuento
encontrarán, junto a las imágenes, sugerencias para dialogar con los niños y
tareas para hacer. No es nuestra intención sobrecargarlos en estos días así que
las maestras les damos la libertad de elegir qué tareas pueden hacer con ellos.
Por lo tanto, si lo desean harán todas o solo algunas de las propuestas, pero
sí es fundamental la lectura del cuento y el diálogo con las
preguntas orientadoras.
Copiar el siguiente link en
Google y luego acceder al cuento descargando el archivo que aparece en el ícono
amarillo.
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